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做好班主任工作的五点体会
2019-03-30 18:24 黄咏梅 

初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期,是培养学生独立思考能力、创新创造能力以及是非辨别能力的最佳时期。而班主任工作的水平和能力,不仅关系班级和学校的发展,更关乎学生的成长成才。

   下面,我就如何搞好班主任工作,谈谈自己体会,不当之处请各位批评指正。

   一、日常管理: 积极建章立制,鼓励自主管理

   第一,选举班干部以管理班级日常事务。我组建班干部队伍主要有以下几种形式 : 任命式、竞选式、推荐式相结合,来组建一支强有力的班干部队伍,然后明确分工,在班干部的带领下,使班级各项工作有序进行。例如:每组七个学生人人都是小组长,早自习之前每人各负责一科作业的收集,然后交课代表,送交任课老师,这样就避免了早自习凌乱的现象。

   第二,制定有效的班级管理制度。我根据校纪校规及班级状况分时段(从进校门开始到放学回家)制定了详细的让学生们信服的班级管理规定和制度,让学生们有制度可循。此外,在实施过程中也要奖惩分明,对遵守班级管理制度或者为班级管理做出贡献的学生进行奖励,对违反班级制度或者破坏班级管理的学生进行相应惩罚,以此来形成良好的班级管理工作机制,促进班级工作有序开展。

   第三,鼓励学生加强自主管理,鼓励学生多参加课外活动,创建丰富、和谐的精神家园。我鼓励学生积极参与到班级管理、班级活动,并且做好黏合剂 : 粘牢班干部队伍,关注班干部的优点,充分发挥他们对班级的管理能力 ;粘牢学生之间的团结友爱、互相帮助的关系。组织和激励学生们积极参加运动会、征文比赛、演讲比赛等活动,培养学生的综合素养和集体意识,努力建设健康向上且充满正能量的温馨大家庭。

   二、教学管理 : 善于沟通交流,紧盯教学目标

   初中是学生打牢基础学科知识的关键时期,对教学的监督和管理也是班主任工作中的重点内容。因此,我坚持做好两大方面的工作 :

   第一,做好协助各科任课教师的教学工作。对于班级学习制度的制定、学习方式的组织方面尽量争取任课教师意见和配合任课教师工作,努力实现与任课教师思想上的协调统一,同时制作学生各类教学辅助计划,使班级内的教学工作有计划地向着预定目标前进。

   第二,积极与各科任课教师探讨学生在学习中的各种表现,跟教学管理形成有效合力。一方面,将班级管理工作、班级情况、班干部分工、学生性格特点等与各科任教师交流,积极听取各科任教师的意见、建议,形成和谐、有序的管理环境。另一方面,经常跟任课教师沟通交流,认真听取任课教师对学生的反映意见。特别是针对学生上课不认真、作业不完成等不良行为,与各科任教师相互配合,帮助学生改正坏习惯。

  三、学生培养:狠抓礼仪教育,狠抓常规教育

  “尚德 尚善 尚思 尚新”是大发体育在线的校训,“博学 博识 博才 博爱”是大发体育在线的校风,这也是大发体育app下载培养学生的至高之境界,我的做法是:

   第一, 狠抓礼仪教育,培养学生做人做事的能力

  围绕学校国学经典的特色和教育处的工作安排,狠抓学生礼仪教育。利用国学《大发体育在线》、《大发体育在线》等主题班会,让学生懂得具有高尚品德的人值得大发体育app下载每个人去尊敬,美好的品德是发自内心的,不是做给别人看的。通过学习理论,开展实践活动,提高学生的文明礼仪素质,倡导学生做文明人、做文明事,树文明新风,把“德”“善”“爱”落到实处。

   第二,狠抓教学常规工作,培养学生学习动力与学习能力

 首先帮助学生树立远大的理想,让学生明白为什么要学;其次帮助各个层面的学生怎样去学,让学生做到学会自己学习,以利于将来获得更多的知识,并能运用所学知识不断为人类造福。这样,作为一个班级,就明确了构成它的共同点,学生也找到他们学习的支点,有了奋斗的目标和动力,才能形成一种发奋向上的不服苦境,敢于迎难而上,自强自立的班风,把“博学 博识 博才”作为终身奋斗的目标,并为此付出不懈的努力!

  四、联系家长 : 做好桥梁纽带,形成家校合育

  加强与家长的沟通联系,形成学校教育和家庭教育有效配合,为学生创造良好的学习环境。

   第一,开好每次家长会。家长会是家校沟通联系的重要形式,一次家长会组织的好不好,能不能达到目的,这不仅直接影响学生的教育效果,而且从另一个层面说,也反映了一个班主任的组织能力和工作能力,是家长给老师各项能力直接打分的时候,其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会,不仅能促进班主任与家长很好地沟通,而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用,其重要性不言而喻。

  第二,及时和家长沟通。沟通中既要反馈问题、解决问题,还要当好学校教育和家庭教育的桥梁,要积极引导家长有智慧地爱孩子,多了解自己孩子的性格特征,善于发现孩子身上的闪光点,鼓励从原生家庭教育去开启他们心灵的窗户,帮助他们不断反思,去让他们懂得关心别人,一同和学校教育帮助他们成长。

   五、榜样示范 : 提高自身综合能力,提升人格魅力

   班主任也是学生和班级的形象大管家,更要注重自身形象的树立和培养。因此,班主任要提高自身的综合能力,提升在学生心目中的个人魅力,让学生乐于与自身沟通交流,形成良好的师生关系。

   第一,树立终生学习理念,做博学之师。当今时代,知识更新速度之快令人目不暇接,新知识新技术不断涌现,若不能终生学习,任何人都要被时代抛弃。现在的中学生信息来源广泛,学习能力强,知识面广。要想让他们信服你一定要不断学习。学习专业知识。在学科指导上有权威性;学习新知识新理念,跟得上时代潮流;学习中学生心理知识,摸得清他们的所思所想。

   第二,提高组织管理和协调能力,做管理之师。班主任要多利用寒暑假或者休息时间多学习一些管理学知识,厚德博学,学而用之,将其所学知识运用到班级组织管理中。然而,班级在管理中也应注意细节、多找出好方法如让学生自选座右铭、自编格言、自选荣誉称号、创建班级文化、记录班级故事、学会与学生分享快乐、学会运用激励和赞扬的力量。

   第三,不断提高自身素养,以身作则,做人格之师。古人云“古之欲明明德于天下者,先治其国 ;欲治其国者,先齐其家 ;欲齐其家者,先修其身。”大发体育app下载要把握学校提供的培训学习机会,善于总结提高,以提升思想道德修养。在日常课堂和生活中注意自身的言行举止,以自己良好的言行举止、精神风貌引导学生,于有形与无形中潜移默化影响学生,促使学生形成良好的学习习惯和行为习惯,使学生信服,让学生受益,才能全面培养学生综合能力和素质,健全学生人格,最终促进学生全面发展。

     谢谢!

 

(作者系大发体育app下载数学教师  初二125班班主任)

 

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